Образование в Латвии находится в состоянии постоянных реформ. Но лучше от этого оно не становится. Из-за постоянных реформ в первую очередь страдает качество образования. А переход на новое содержание – образование компетенций, реформа которого должна завершится к 2030-му году, – нанес серьезный урон качеству образования в школах Латвии, – считает проректор по научной части Даугавпилсского университета Арвид Баршевскис.
«Вместо четкой системы образования сейчас в школах можно наблюдать хаос. Учебников нет, материалов нет, учителя лишь выборочно работают со старыми книгами. Сегодня мы до конца не можем увидеть глубину проблемы. Чем это все обернется, мы сможем понять только через 5-10 лет. Нужно срочно решать, что с этим можно сделать. Чтобы спасти хоть что-то. Эксперименты в системе латвийского образования мало что дают его развитию. Хотя вписываются в общемировую тенденцию, где образованные люди не очень-то нужны. Тем более что многие процессы сегодня заменяет искусственный интеллект. Менее образованными людьми легче управлять»,.. – сказал А. Баршевскис в интервью.