«А я что, нанимался моему лбу великовозрастному объяснять!, – слышен голос среднестатистического латвийца с дивана. – Во-первых, пельмени стынут, во-вторых, я и сам ничего не понимаю в этом содержании. Скорее это мой сын мне сможет разъяснить».
Небинарный день в школьной душевой
И действительно, думается, нынешнее племя младое незнакомое такое повидало в своих мониторах, что все предыдущие его поколения предков не видали. Такое, с позволения сказать, содержание, что хоть святых выноси.
Но спокойно, не зря у нас есть Государственный центр образования содержания. Простите, содержания образования. Там перехватили инициативу у семьи, которая раньше имела прерогативу рассказывать чадам, откуда у них в капусте берутся дети. И отдали в школы. Чем вызвали скандал.
Партия «Объединенный список» потребовала от министра образования Анды Чакши сатисфакции по поводу скандальных учебных материалов, попадающих в систему образования, то есть в школу. Ибо «следующие материалы могут потребовать объяснения». Речь по поводу подготовки и публикации методического материала «Половое воспитание – вопросы и ответы», который Государственный центр содержания образования (VISC) распространил для использования в учебных заведениях.
«Недопустимо, чтобы детям девяти-десяти лет предоставлялась информация, к которой они не готовы морально и эмоционально, в том числе вопросы о социальном поле», – возмущается Чеслав Батня, депутат, педагог, отец.
Не, ну понятно, что вопросов много. Ну вот вы знаете, сколько теперь полов? И речь не о паркете и ламинате. Может, 68, а может, уже и 75. Поэтому в Минобразе постановили – школьникам, как раньше зубрили таблицу умножения, вызубрить такие понятия, как «гендер, транс, цис, гендер квир, небинарная идентичность, гендерная идентичность, человек без пола» и другие. Это, например, когда человек (если он еще не идентифицирует себя как собаку или как лося) в один день, четный, ощущает себя женщиной, а в другой, нечетный, – мужчиной. Почетный мужчина и непочетная женщина, так сказать.
Это ведь может быть удобно. Если опоздал на встречу, можно прикинуться рассеянной и романтической девушкой. А если ты квир (что-то в этом слове птичье, как на знаменитом триптихе Босха о грехах), то, возможно, тебе не надо платить за семечки на кассе в супермаркете. Надеюсь, все эти тонкости в методичке всесторонне освещаются.
В Минобразе испугались критики и поручили VISC согласовать материалы с общественными организациями отрасли и родителями. У которых пельмени стынут от ужаса, у кого еще не отрезали.
Министр указывает, что эти вопросы необходимо обсуждать в обществе, ведь только знания создают осознанность и понимание. Да на фига такая осознанность.
В ответ на критику VISC сообщает, что формат и содержание материала не предназначены для демонстрации перед всем классом. Это как? В отдельных кабинках?
А это не ваше тело...
Руководитель психотерапевтического центра для подростков и молодежи Нилс Сакс-Константиновс заявил, что многие родители шокированы учебным материалом, в котором детям начальной школы рассказывается о бесполых, текучих людях, и рожденных не в том теле. По его словам, это не шутка – внушить ребенку мысль, что он, возможно, родился не в том теле.
Он указывает, что дальнейшая реализация этой идеи предполагает чрезвычайно серьезные и необратимые вмешательства в организм, как гормональные, так и хирургические. Изменения, которые создают не только психологически травмированных молодых людей с изуродованными телами и гениталиями, но и психологически травмированных людей, которым не дано обещанное врачами и активистами чувство счастья.
Это видно из опыта европейских стран и США, где все больше молодых людей обращаются в суд против врачей, которые внесли такие изменения в их организм, когда они были несовершеннолетними. Об этом можно судить по данным исследований, которые не смогли доказать никакой пользы от подобных гендерных коррекций, объясняет Сакс-Константиновс.
Он отмечает, что страны, которые исторически были очень либеральны в этих вопросах, такие как Швеция и Норвегия, перестали блокировать половое созревание несовершеннолетних.
«Тем временем в Латвии, обычно отстающей от мировых тенденций примерно на 10 лет, мы пытаемся открыть зеленый коридор для этой заведомо вредной, этически сомнительной и откровенно псевдонаучной медицинской практики», – говорит руководитель Центра подростковой и юношеской психотерапии.
Учителям не хватает опыта и практики
В ходе проведенного обществом Papardes zieds и исследовательской компанией SKDS исследования самооценки учителями общеобразовательных школ своих знаний, связанных с сексуальным и репродуктивным воспитанием молодежи и подростков, выяснилось, что имеющаяся информация является устаревшей и недостаточной. Не хватает практических занятий и возможностей для приобретения навыков, чтобы преподаватели могли уверенно рассказывать и проводить обучение по этой теме.
Педагоги высказали мнение, что у них есть знания по анатомии и физиологии, но нет конкретных знаний в области сексуального и репродуктивного здоровья, поэтому того, что преподают в университетах, недостаточно.
«Оценивая имеющуюся на данный момент информацию, преподаватели отметили, что она устарела и недостаточна, им также не хватает знаний о том, что интересует самих молодых людей. Кроме того, отсутствуют практические занятия для освоения необходимых навыков, чтобы учителя во время занятий могли свободно освещать тему и преподавать сексуальное и репродуктивное здоровье», – говорит Ивета Келле, председатель правления общества Papardes zieds.
Эй, там, в Papardes zieds! А как бы выглядели практические занятия для учителей? Во время уроков? Внеклассная работа? Проституток (в том числе с плавающей ориентацией) будем брать в штат на место уволенных учителей русского? Или они будут работать на условиях аутсорсинга? В самом хорошем смысле этого слова...