"По сравнению с другими странами ОЭСР у нас совсем мало "плохих" учеников. И это хорошо. В то же время у нас очень мало отличников, и я здесь не говорю только о победителях олимпиад. Я имею в виду умение делать выводы, самостоятельно рассуждать, применять знания в разных ситуациях. Таких детей у нас очень мало. Мы можем себя вводить в заблуждение тем, что результаты неплохи, что мы не в нижних строчках рейтингов, но на самом деле мы представляем собой огромную посредственность", - такую оценку дала бывший министр.
Сейле выразила надежду на то, что компетентностное образование и внедрение проекта "Школа 2030" позволит изменить ситуацию: "Любой образовательный процесс должен давать каждому учащемуся возможности роста независимо от того, где он родился и кто его родители. В том числе возможность быть отличником в какой-то области. Я надеюсь, что, невзирая на ощущение неудачи в данный момент, благодаря оценке плюсов и минусов "Школы 2030", сделанным выводам и скорому исправлению ошибок в Латвии удастся достичь намеченного изначально результата".